Nhân vật cùng cỡ với bàn tay trẻ dễ tương tác hơn.
Độ khó nên tăng theo khả năng thực tế của trẻ.
Ghép nhạc cụ giúp quen âm thanh riêng.
Khuôn mặt tức giận khiến trẻ nhỏ lo lắng, ngay cả khi nhân vật đó chỉ đóng vai chướng ngại trong trò chơi.
Nếu một người cho chơi thêm còn người kia thì không, mọi quy tắc đều mất hiệu lực rất nhanh.
Trẻ nhận ra khuôn vần lặp lại nhanh hơn nhớ từng ký tự, đây là cách dạy đọc phổ biến với tiếng Việt.
Đây là hoạt động sáng tạo tự do nên việc chấm điểm hoặc yêu cầu tô trong đường viền làm mất mục đích của nó.
Quảng cáo giáo dục đôi khi phóng đại.
Đồ họa ba chiều phức tạp không phải điều kiện để thu hút trẻ.